2019年4月19日上午，东二外国语实验学校音乐教研组老师蒋婉舒和美术教研组老师苟西分别用两节生动有趣的音乐课和美术课拉开了学校核心素养下“学为中心”的艺术学科学历案课例研讨活动。温江区音乐教研员马玥、美术教研员冯龙俊、学校校长王天均、教务主任孙容成老师和综合二组全体老师全程参加了此次活动。
此次展评中，音乐教研组和美术教研组紧紧围绕教研组课题——“学为中心”，以两节课例《DoReMi》、《提袋的设计》为载体进行了精彩展示。
首先是蒋婉舒老师的《DoReMi》。跟着音阶小精灵的脚步，孩子们轻声演唱音阶并加入科尔文手势走入了音乐的世界。在蒋老师优美的尤克里里音乐中开启了今天的音乐主题《DoReMi》。孩子们在轻松有趣的氛围中体会到了音乐中的旋律、情绪、力度等音乐要素。孩子们优美的歌声萦绕着音乐课堂。紧接着孩子们通过小组讨论的方式为歌曲编配了多样的动作，给歌曲增添了更多的色彩，在孩子们一边演唱歌曲的同时，通过蒋老师的眼神和亲切优雅的教态给了孩子们莫大的鼓励。最后孩子们为歌曲创编了自己小组的歌词，为整首歌曲锦上添花。整节课堂思路清晰，环环相扣，有趣活泼，真正让孩子们体会到了音乐给他们带去的快乐。
接着是苟西老师的《提袋的设计》。以视频作为导入，极大的激发了学生的兴趣，让学生自发的、自觉的去探寻手提袋的设计与制作。学生在发现问题，探究问题，解决问题的过程中，使用了折叠、粘贴、剪裁、掏挖等方法较好的表现了设计构思，同时也体会到了“设计来源于生活”理念。这一堂手工课，让学生在愉悦中进行了设计，感受了乐趣，让学生在今后的生活中更加积极主动地去观察生活。
课后，针对两节课的课堂情况，在座的听课老师作了分享与交流。温江区教研员马玥老师对我们学校深入研究学历案给予了高度的评价。强调了学习目标的设定一定要站在学生的立场，提出音乐课堂也要把主动权交给学生，主张学历案以学为中心三学课堂以及学教评一致的呈现，每一次聆听和演唱都不要脱离音乐要素，要把知识和技能悄然地融入到学习过程之中。温江区美术教研员冯龙俊老师针对于这一堂课程提出了许多发人深省的建议与评价，让老师们产生了许多思想上的碰撞，也让教学得到了启发。冯老师强调，学历案的结构应对应课标的书写，让学生的学习过程得到充足的呈现。在学生探究任务进行时按照学生学习以及任务完成情况分层次的进行评价，让学生得到充分的反馈。
王校长围绕“学历案”课堂的宗旨，对两节课在学历案上的探索和思考，特别是对学习目标的精准分解以及两堂课所带来的艺术熏陶美的享受作了高度的评价；对如何开展有效的小组合作进行了指导；对今后课堂教学的开展提出了要求:加强课标研读，深挖学历案的精髓，精准的分解课标制定学期、单元、课时学习目标，高要求来完成自我提高，让艺术课堂成为培养学生良好品质和提高学生鉴赏能力的重要阵地！
蒋老师的课堂学生讨论激烈
教师教态优雅大方
学生发言大胆生动
苟老师的课堂学生积极参与
教师亲切辅导
学生发言自信大方
区美术教研员冯老师对课堂做精彩点评与指导
区音乐教研员对学科教学做精心指导