“四月五月南风来，当门处处芰荷开”，盼望着，盼望着，东二外国语实验学校国学周活动来了，先贤诗人离我们更近了。
自古以来，中国的各代圣贤，作为中华时代和历史的“引路人”，他们德才兼备，是中华民族的脊梁。他们是我们后人学习的榜样，尤其是对孩子们来说，引导学生了解各代圣贤的生平事迹，拜读他们的经典作品，感受他们的人格魅力，无论是立志、修身，还是将来服务人民、报效祖国，对孩子的健康成长都有着极其深远的意义。
5月13日至5月17日是我校首届国学活动周。东二外以“国学”立根，素来重视学生国学素养的培养，为了全面激发学生亲近国学、自我学习的兴趣和潜能，本次活动主要走进了杜甫、李白、陆游三位诗人。
5月13日，德育处向全校学生发出“走近先贤诗人，传承国学文化”活动倡议。瞧，三位大诗人已经来啦！
他一生正如大唐由盛而衰的命运般崎岖多舛，而生活虽苦难，他依然不减忧国忧民，悲天悯人的伟大胸怀，令后世尊为“诗圣”——他就是杜甫。
一千年前，他站在唐诗的巅峰，睥睨着一切诗词名家。一千年后，他成为盛唐的标志，震撼着一代文人骚客。千年一瞬，虽已沧海桑田，但仍然未变的是他狂笑的身影，是他那沽酒的豪迈——他就是“诗仙”李白。
他兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。他的那句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”言犹在耳。他就是南宋爱国诗人——陆游。
一看：
步入校园，映入眼帘的是展板上三位诗人的简介，以及三位诗人的作品。进入教室，每个班级里都有诗人的生平事迹和作品介绍。
二读：
周二和周四的早读时间，孩子们进行相关诗人相关作品的诵读。图书角里与诗人相关的图书，被孩子们争相阅读。班会课上，孩子们分享着诗人的诗歌，讲述着诗人的故事。
三写：
孩子们用自己的巧手制作读书卡、手抄报、小书签等，拉近孩子们与诗人的距离，调动学生读书的积极性。
四听：
你听，红领巾广播站里正在介绍诗人的相关知识。国学课上，老师正在教授诗人的诗句，班会课上，老师正在讲解作者的生平，同学们正在分享自己收集的相关资料。
五读：
“读万卷书不如行万里路”，四年级的孩子还利用周末的时间走出学校，到杜甫草堂去参观学习，感悟国学的氛围，近距离了解国学。
六赛：
活动中，每班评选出了两名“国学小博士。”
走近先贤诗人，传承国学文化，诵千古经典，奠成才之基。国学周活动不仅仅是让学生走近诗人，更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。国学周活动结束了，但孩子们学习国学的脚步从未停歇。
