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静心教育碰撞思维 专业引领家校共育

 为进一步加强学校班主任队伍建设,提升班主任班级管理能力,加强治班策略建设,掌握有效的班级建设方法,8月28日下午,成都温江东二外国语实验学校开展了班主任专题培训活动。


      首先,我校邀请了温江区实验学校王丹媚老师为大家作了《学知卓志,明习行雅》的治班策略分享。王老师从班情分析、治班理念、班级目标、具体治班策略和工作成效五个方面,毫无保留地给会场中的教师们作了分享。王老师通过一个个真实的教育案例,完整地呈现了她在班级管理中的独特方法、经验和成果,也让我们感受到她对于孩子们的一颗真心、爱心和耐心。



      交流之后,学校邀请了成都市修齐教育李国利老师作了《如何有效沟通》的专题讲座。李老师从家校沟通的意义、家校沟通的方式、注意事项、家长类型及沟通技巧这四个方面给我们进行了交流,解决了我们青年班主任最头疼的“与家长沟通”的大难题。李老师用深入浅出的语言、详实生动的案例,为全体参加培训的班主任教师送上了有效的教育箴言。


      讲座之后,德育处谢主任作了主题为《撷特色之材,筑精彩之路》的新学期工作部署。谢主任就新学期疫情防控工作,家访工作,班级文化建设和治班策略思考等几方面作了详细安排。

最后,蒋婉舒校长对本次培训作了精彩总结。蒋校长首先肯定了本次培训的意义,同时也指出,新时期一定要做一名学习型的班主任,科研型的班主任,活动型的班主任,伯乐型的班主任,用高标准严格要求自己,用高标准引领自我成长。

三毛曾说:“每个人心里都有一亩田。用它来种什么?种桃种李种春风?面对这一群可爱的孩子,我愿能种下爱与温暖。我愿用我的真心、爱心和耐心,呵护未来世界的孩子。希望孩子们积极向上、向阳向善,认真走好未来的每一步。”其实,我们每一位老师自踏上三尺讲台那刻起,便都是这样想的。本次培训,有效地促进了全体教师对班级管理的深入思考与自我反思,对加强班级管理工作和提高班主任工作水平将起到重要促进作用。为了学生更好的发展,我们正在奋斗的路上努力前行!