3月12日下午，我校数学“思辩”课题小组成员召开了关于小学数学“思·辩”课堂教学模式及效果专题研讨会。学校王天均副校长、蒋婉舒副校长和学校教导处主任孙容成也参与了此次会议。
会议一开始，课题组负责人韩笑老师就向大家阐述了我校课题项目的发展进度，不仅总结了我校“思辩”课题目前取得的成绩，也详细说明目前存在的问题。数学“思·辩”课题是我校申报的市级研究课题，韩笑老师特别向每位小组成员强调了后期所要做的工作和需要准备的资料，力求踏踏实实做好每一步。
研讨会中，我校孙主任提到：支撑课题首先要通过搜集到的过程性资料和平时的实践建立具有学校特色的“思辩”课堂模型，让每一位老师在感受过这样的课以后都能适用，有所收获，并且继续在过程中搜集学生的动态变化，渐渐将课题主题立足于课堂，打造东二外自己的课堂名片。
我校蒋校长也提出，“思辩”课题的开展一定要深入到学校每一位老师的实践中，必须要找到属于自己的道路。同时，也高度肯定了开展课题以来，学校各个教研组的教研能力都有所提升，并鼓励我校每位老师都可以从平日的课堂教学的点滴体会中找到相应的理论支撑指导。最后，王校长谈到，我们的目标不仅仅是完成“思辩”课题，更是要把过程中对教学研讨的态度不断发扬，让学生在我们每一节课上且思且辩。
春风和煦，暖暖的阳光洒在东二外的校园，春日的种子也在萌芽开放。相信东二外“思辩”课题的发展也如春天的绿芽一般茁壮成长。
